課程理念
跟隨 OECD 2030 未來教育框架
給孩子一張「學習指南針」，而不是一條固定的路
面對快速變化的未來，孩子需要自己掌舵的能力。我們採用經濟合作暨發展組織（OECD）所提出的《教育 2030：未來的教育與技能》（OECD Future of Education and Skills 2030）計畫框架，培養三大核心能力：
創造新價值
創新、解決真實問題
調和張力與困境
共情、處理複雜人際與社會問題
承擔責任
成為有倫理的跨領域人才
每堂課用簡單的 AAR 循環落地
01
第一步
預期
想清楚後果
02
第二步
行動
動手嘗試
03
第三步
反思
檢討優化
讓孩子從被動聽課，變成主動創造自己的未來。
課程內容
文創 × 社創 × 科創，全面發展創意
我們不教罐頭式活動，而是讓孩子在真實任務中創造可觀察的成果。
01 文創
文創（Cultural & Creative）
創意 × 藝術 × 敘事
- 平面設計
- 影片剪輯
- 設計故事敘述
- 3D 建模 & 打印
02 科創
科創（Technology & Innovation）
編程 × A.I. × 分析
- A.I. 應用
- 程式化遊戲設計
- Lego 機械編程
- 科學研究思維
03 社創
社創（Social Innovation）
社交情緒 × 共情 × 貢獻
- 社交情緒認知
- 應用心理學
- 項目管理
- 方案評估工具
孩子會運用不同思維框架，啟蒙多角度思考。完成課程後或可考取英國科學學會認證的 CREST Award，並有機會參與公眾展覽、大型公開比賽及知識產權證書申請。
如何使用我們的服務
個人（孩子報名）
1
步驟 1
預約免費創意解難基準評測（CPS 基準測試：未來技能創意解難及變革領導力）+ 學習評估
2
步驟 2
根據評測表現，我們建議最適合的 Grade / Stage
3
步驟 3
安排上課時間（每節 1–1.15 小時）
4
步驟 4
開始學習並持續追蹤進度（提供創意評測報告）
機構（學校 / 教育機構）
1
步驟 1
聯絡我們的學習顧問，了解貴機構需要
2
步驟 2
度身訂造教育課程
3
步驟 3
到校 / 機構進行活動
4
步驟 4
提供回饋及評估問卷結果
合作機構
過往成果
Social Hackathon 社創黑客松
我們參加由浸信會愛羣社會服務處舉辦的 Social Hackathon，活動以改善劏房基層兒童的身心健康為題，並贏取是次社創比賽。
社創服務學習實踐
2025年5月，我們與中華基金中學合作，引導學生運用設計思維設計遊戲與互動環節，並實踐輔導與溝通技巧。
STEAM 跨學科創客與科技探索
我們受愛群社會服務中心邀請舉辦 STEAM 學習體驗課程，教授汽車運作原理和力學，並讓學生 DIY 自己的汽車模型。